Servizio Assistenza Domiciliare

• A chi si rivolge:
Anziani autosufficienti e non, Inabili in età lavorativa.
• Obbiettivi del servizio:
Contrastare l’istituzionalizzazione, Recuperare l’autonomia, Mantenere le potenzialità dell’anziano o del disabile al fine di consentirne la permanenza nel proprio contesto di vita, Evitare la sostituzione e l’isolamento, Favorire la socializzazione, Favorire la riabilitazione a seguito di periodi lunghi di ospedalizzazione o allettamento, Essere sostegno e contenimento per l’assistito Indicare i possibili utilizzi del prodotto o del servizio in ambiti diversi fornendo, se possibile, esempi concreti
• Descrizione del servizio:
La richiesta di assistenza domiciliare è segnalata all’Assistente Sociale la quale fissa un incontro per la visita domiciliare con il coordinatore della Cooperativa e l’ausiliaria incaricata del servizio. Al domicilio dell’utente sono presi gli accordi sull’orario di erogazione del servizio ed elencate le mansioni che l’ausiliaria deve espletare:
igiene della persona (cura del corpo, bagno settimanale, etc…); riordino e rigoverno della casa (camera da letto, bagno, soggiorno); organizzazione della spesa, disbrigo di pratiche burocratiche, commissione varie. Mensilmente si effettua programmazione e verifica del servizio. Le valutazioni degli interventi individualizzati sono verificate e programmate con relazioni ed incontri pianificati.
• Qualifica degli operatori:
Attestato di Ausiliaria Socio Assistenziale, attestato di Operatore Socio Sanitario.

Assistenza ad personam

• A chi si rivolge:
Alunni portatori di handicap e/o in situazione di disagio inseriti nelle scuole di ogni ordine e grado.
• Obbiettivi del servizio:
Supportare l’alunno da un punto di vista didattico – educativo, Recuperare l’autonomia, Evitare la sostituzione, Favorire la socializzazione.
• Descrizione del servizio:
L’assistenza ad personam è collocata nella fascia del sostegno scolastico ed è rivolta all’alunno disabile. L’assistente ha il duplice compito di assistere l’alunno nelle sue funzioni primarie (accompagnamento al bagno, supporto durante il pasto, etc…) e di fornire strumenti utili per aumentare le prestazioni ed il livello didattico - educativo. Collabora e struttura il programma di intervento con l’insegnante di sostegno statale, tenendo conto delle potenzialità, delle capacità residue e delle risorse del soggetto. Mensilmente si effettua la verifica del servizio. Le valutazioni degli interventi individualizzati sono verificate e programmate con relazioni scritte ed incontri pianificati.
• Qualifica degli operatori:
Diploma magistrale, Diploma di educatore professionale, Diploma di animatore sociale.

Servizi parascolastici-(pre/post scuola, assistenza bus, assistenza mensa)

• A chi si rivolge:
Bambini delle scuole materne e/o elementari e/o medie del territorio comunale che fanno esplicita richiesta del servizio presso l’ufficio competente del Comune.
• Obbiettivi del servizio:
Intrattenimento degli utenti in orari extra-scolastici, Ripasso lezioni, Creazione di momenti ludico – ricreativi, Creazione di ambiti di tranquillità e rilassamento.
• Descrizione del servizio:
Il servizio prevede la raccolta delle presenze dei bambini che frequentano le attività di pre e post-scuola e l’organizzazione di momenti di gioco a grandi o piccoli gruppi in attesa delle lezioni o al termine delle stesse. Il tutto deve essere effettuato garantendo un clima di armonia e collaborazione che permetta ai bambini di vivere esperienze di tranquillità comunque arricchenti per le loro personalità in evoluzione. Segnalare tempestivamente situazioni critiche o che possono arrecare danni a persone o cose. Rilevare le presenze. Collaborare con l’ufficio competente. L’assistente deve attendere i bambini all’ingresso della mensa, stabilire i posti a sedere e, una volta che i bambini sono seduti al loro posto, aspettare che le inservienti distribuiscano il cibo ai bambini. L’assistente dovrà, oltre che alla sorveglianza, prestare assistenza ai bambini che ne hanno necessità. Segnalare tempestivamente situazioni critiche o che possono arrecare danni a persone o cose. Rilevare le presenze. Collaborare con l’ufficio competente. L’assistente scuolabus ha come compito primario la salvaguardia dell’incolumità dei bambini che usufruiscono del servizio, pertanto deve sempre controllare che gli stessi siano regolarmente seduti, facendoli accomodare in ordine di salita e di fermata, accompagnarli nella discesa e prestare assistenza se devono attraversano la strada. Segnalare tempestivamente danni arrecati a persone o cose durante il trasporto. Rilevare le presenze. Collaborare con l’ufficio competente. Mensilmente si effettua programmazione e verifica del servizio eventualmente anche con relazioni scritte.
• Qualifica degli operatori:
Diploma magistrale, Diploma di educatore professionale, Diploma di animatore sociale.

Attivita’ Integrative a Tempo Modulo

• A chi si rivolge:
Bambini delle scuole elementari del territorio comunale che fanno esplicita richiesta del servizio presso l’ufficio competente del Comune
• Obbiettivi del servizio:
Svolgimento dei compiti; Attivazione di laboratori a tema..
• Descrizione del servizio:
Al termine del pranzo o dell’attività scolastica, i bambini iscritti al servizio sono accolti dall’assistente del doposcuola che li accompagna nelle aule messe a disposizione e provvede a far svolgere i compiti. Nella seconda parte del servizio, ci si appresta all’esecuzione dei laboratori programmati. Segnalare tempestivamente situazioni critiche o che possono arrecare danni a persone o cose. Rilevare le presenze. Collaborare con l’ufficio competente. Mensilmente si effettua programmazione e verifica del servizio eventualmente anche con relazioni scritte.
• Qualifica degli operatori:
Diploma magistrale, Diploma di educatore professionale, Diploma di animatore sociale.

Educatrice Asilo Nido

• A chi si rivolge:
Bambini da 0 a 3 anni che frequentano gli Asili Nido del territorio comunale che fanno esplicita richiesta del servizio presso l’Ufficio competente del Comune
• Obbiettivi del servizio:
Supporto alle educatrici comunali perseguendo i medesimi obiettivi stabiliti, in programmazione, di ogni singolo asilo nido
• Descrizione del servizio:
Le educatrici seguono gli orari in cui è suddivisa la giornata nel nido. Creano con i bambini momenti di gioco e di apprendimento, li aiutano nel pranzo e ne i momenti del riposo (subito dopo il pranzo). Mensilmente si effettua programmazione e verifica del servizio eventualmente anche con relazioni scritte.
• Qualifica degli operatori:
Diploma magistrale, Diploma liceo socio – psico – pedagogico, Diploma vigilatrice d’infanzia, Esperienza specifica nel ruolo di educatrice.

Centro Ricreativo Diurno

• A chi si rivolge:
Bambini delle scuole materne ed elementari e ragazzi delle scuole medie del territorio che fanno richiesta del servizio presso l’ufficio competente del Comune
• Obbiettivi del servizio:
Rendere protagonista l’utente, Attuare la collaborazione tra operatore ed utente, Stimolare la fantasia, la creatività, l’espressività, la capacità di reinventare del bambino, Creare un clima adatto ad ogni situazione di gioco offerto, Favorire il rispetto delle regole, Favorire la socializzazione e il rapporto con gli altri, Orientare positivamente l’utente verso la competitività
• Descrizione del servizio:
Il CRD è un servizio che viene effettuato durante l’interruzione scolastica estiva (mesi di giugno, luglio ed eventualmente parte di agosto e settembre). Gli utenti sono ospitati giornalmente in orari compresi tra le 7.30/9.00 – 17.00/18.00, presso strutture messe a disposizione dal Comune, dove sono coinvolti in attività di vario genere: espressive; di manipolazione; ricreative. Vengono organizzati giochi a grande o piccolo gruppo, giornate in piscina e gite a tema o guidate da un filo conduttore che è, poi, il tema del progetto sviluppato per ogni singolo CRD. Settimanalmente si effettua programmazione e verifica del servizio.
• Qualifica degli operatori:
Diploma magistrale, Animatori sociali: Inoltre, per il coordinatore, esperienza nel settore.